(Re)Constructing Memory : School Textbooks and the Imagination of the Nation /
Primero de tres volúmenes que versan sobre el rol que juegan y sobre la elaboración de los libros de texto escolares oficiales. Se afirma que éstos proveen una rica fuente de material para quienes buscan entender los efectos sociales de la escuela y los contextos políticos y sociales de la educación...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | अंग्रेज़ी |
| प्रकाशित: |
Rotterdam, Holanda :
Sense,
2014, c2014
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| विषय: | |
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371. 32 REC V. 1
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|---|---|---|---|
| Ejemplar 421034-1 |
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