Inteligencia de género para la escuela : las paradojas de la coeducación /

Estudio sobre la educación de género no inclusiva en la escuela primaria y secundaria, espacios donde se siguen reproduciendo los estereotipos de la diferencia entre géneros y se aprenden roles sexuales de masculinidad y feminidad como opuestos. Se cuestiona el abordaje de las cuestiones vinculadas...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Camps i Bansell, Jaume (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	Almería, España : Círculo Rojo, 2015, c2015
Edición:	2a edición
Temas:	Igualdad y Desigualdad Roles de Género - > Estudio y Enseñanza Identidad de Género - > Estudio y Enseñanza Diferencia y Otredad - > Estudio y Enseñanza Socialización Género Inclusión Educativa Educación y Sociedad Educación Primaria Educación Media Básica Sociología de la Educación
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