Propiciar el gusto por aprender /

Reflexión de la práctica docente en una escuela a donde asisten niños mestizos y rarámuri, centrada en el proceso con que se incentivó el gusto por aprender a los alumnos, que incluye la interacción entre ellos y sus profesores, dentro y fuera de la escuela y, con esto, incidir en la comunidad.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Díaz Espino, Leticia (autor)
Format:	Thèse Livre
Langue:	espagnol
Publié:	Guadalajara, México : edición de autor, 2020
Sujets:	Tarahumaras - > Guachochi, Chihuahua - > Condiciones Sociales y Culturales - > Tema Principal Indígenas de México - > Guachochi, Chihuahua - > Condiciones Sociales y Culturales Motivación - > Guachochi, Chihuahua - > Tema Principal Aprendizaje Significativo - > Guachochi, Chihuahua - > Tema Principal Práctica Educativa - > Guachochi, Chihuahua - > Tema Principal Relaciones Maestro-Alumno - > Guachochi, Chihuahua Interacción en la Educación - > Guachochi, Chihuahua - > Tema Principal Educación Intercultural - > Guachochi, Chihuahua Educación Primaria - > Guachochi, Chihuahua - > Tema Principal Educación y Sociedad - > Guachochi, Chihuahua Sociología de la Educación
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