La clase y la escuela centradas en el aprendiz : estrategias para aumentar la motivación y el rendimiento /
Se muestran estrategias para transitar hacia una metodología educativa que se centre en las necesidades y motivaciones del alumno para aprender. El eje central es que el proceso mismo de la clase permite detectar las habilidades e intereses individuales para, a partir de allí, fomentar, el aprendiza...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Barcelona, España :
Paidós,
2000, c2000
|
| Colección: | (Temas de Educación ;
56) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: La clase y la escuela centradas en el aprendiz :
- Evaluación integral por procesos : una experiencia construida desde y en el aula /
- Factores asociados con el alto y bajo rendimiento escolar /
- La tutoría : una estrategia innovadora en el marco de los programas de atención a estudiantes /
- Medición, assessment y evaluación : del aprovechamiento académico /
- Educación y escuela : lecturas básicas para investigadores de la educación : aprendizaje y rendimiento /
- Estudio comparativo del rendimiento escolar en relación con los métodos del estudio y el estrato socioeconómico en estudiantes del nivel medio superior /