Reconocimiento y bien común en educación /

Estudio que desde una pedagogía crítica cuestiona por un lado los discursos hegemónicos y legitimadores de prácticas y políticas educativas que han orientado a las necesidades del mercado y por otro, plantea a manera de proyecto los elementos para una educación basada en la equidad, la responsabilid...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vázquez Recio, Rosa (coordinación)
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: Madrid, España : Morata, 2018, c2018
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