Reconocimiento y bien común en educación /
Estudio que desde una pedagogía crítica cuestiona por un lado los discursos hegemónicos y legitimadores de prácticas y políticas educativas que han orientado a las necesidades del mercado y por otro, plantea a manera de proyecto los elementos para una educación basada en la equidad, la responsabilid...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid, España :
Morata,
2018, c2018
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | Estudio que desde una pedagogía crítica cuestiona por un lado los discursos hegemónicos y legitimadores de prácticas y políticas educativas que han orientado a las necesidades del mercado y por otro, plantea a manera de proyecto los elementos para una educación basada en la equidad, la responsabilidad, la justicia social, la solidaridad y el bien común. |
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| Descripción física: | 284 p. |
| Público: | FIL 2019 EEnlace Coordinación de Innovación, Desarrollo y Exploración Académica |
| ISBN: | 978-607-8622-60-3 |