Reconocimiento y bien común en educación /

Estudio que desde una pedagogía crítica cuestiona por un lado los discursos hegemónicos y legitimadores de prácticas y políticas educativas que han orientado a las necesidades del mercado y por otro, plantea a manera de proyecto los elementos para una educación basada en la equidad, la responsabilid...

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Κύριος συγγραφέας: Vázquez Recio, Rosa (coordinación)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Ισπανικά
Έκδοση: Madrid, España : Morata, 2018, c2018
Θέματα:
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MARC

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520 |a Estudio que desde una pedagogía crítica cuestiona por un lado los discursos hegemónicos y legitimadores de prácticas y políticas educativas que han orientado a las necesidades del mercado y por otro, plantea a manera de proyecto los elementos para una educación basada en la equidad, la responsabilidad, la justicia social, la solidaridad y el bien común. 
521 |a FIL 2019 EEnlace Coordinación de Innovación, Desarrollo y Exploración Académica 
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