Promising Practices in Supporting Success for Indigenous Students /
Estudio realizado en seis provincias y territorios canadienses, así como en Queensland, Australia y en Nueva Zelanda sobre las expectativas y las necesidades educativas de los indígenas y de sus familias. La finalidad es encontrar estrategias, programas y políticas que mejoren la educación de los gr...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | İngilizce |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
París, Francia :
OCDE,
2017, c2017
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| Konular: | |
| Etiketler: |
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MARC
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| 020 | |a 978-92-64-27941-4 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 370. 19342 |b PHA | ||
| 100 | |a Phair, Rowena |e (dirección) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Promising Practices in Supporting Success for Indigenous Students / |c Dir. de R. Phair ; pról. de A. Schleicher. |
| 264 | 4 | |a París, Francia : |b OCDE, |c 2017, c2017 | |
| 300 | |a 137 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Estudio realizado en seis provincias y territorios canadienses, así como en Queensland, Australia y en Nueva Zelanda sobre las expectativas y las necesidades educativas de los indígenas y de sus familias. La finalidad es encontrar estrategias, programas y políticas que mejoren la educación de los grupos étnicos; se centra en: bienestar, participación, compromiso y logros. | ||
| 521 | |a FIL 2018 EEnlace Departamento de Psicología, Educación y Salud | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Indígenas de América del Norte - |z Canadá - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Grupos Etnicos - |z Australia - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Grupos Etnicos - |z Nueva Zelanda - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Diversidad Cultural - |z Canadá | ||
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| 650 | |a Acceso a la Educación - |z Canadá | ||
| 650 | |a Acceso a la Educación - |z Australia | ||
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| 650 | |a Inclusión Educativa - |z Canadá - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Inclusión Educativa - |z Australia - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Inclusión Educativa - |z Nueva Zelanda - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Trayectoria Estudiantil - |z Canadá | ||
| 650 | |a Trayectoria Estudiantil - |z Australia | ||
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| 650 | |a Política Educativa - |z Canadá | ||
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| 650 | |a Educación Intercultural - |z Canadá - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Intercultural - |z Australia - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Intercultural - |z Nueva Zelanda - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad - |z Canadá | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad - |z Australia | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad - |z Nueva Zelanda | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 700 | |a Schleicher, Andreas |e (prólogo) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
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