¿Qué aprender? ¿cómo evaluar? : dilemas iberoamericanos /
Memorias del primer encuentro de la Red Currículo y Evaluación de Aprendizajes (CEDA) realizado con representantes de Argentina, Brasil, Colombia, Paraguay, Chile, Perú, México y Portugal. Se debatió sobre las formas de medir la calidad educativa en la región y las políticas que las norman; el currí...
Wedi'i Gadw mewn:
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| Fformat: | Trafodyn Cynhadledd Llyfr |
| Iaith: | Sbaeneg |
| Cyhoeddwyd: |
México :
Universidad Pedagógica Nacional : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura,
2017, c2017
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Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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| 020 | |a 978-607-413-260-1 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 260980 |b ENC 2015 | ||
| 111 | |a Encuentro de la Red Currículo y Evaluación de Aprendizajes ( |n 1° : |d 2015 : |c México) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a ¿Qué aprender? ¿cómo evaluar? : |b dilemas iberoamericanos / |c Coord. de M.E. Arredondo Ramírez ; presen. de T.E. Cedillo Avalos, A. Velázquez Jiménez ; introd. de M.E. Arredondo Ramírez, Y. de la Garza López de Lara. |
| 264 | 4 | |a México : |b Universidad Pedagógica Nacional : |b Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, |c 2017, c2017 | |
| 300 | |a 230 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Memorias del primer encuentro de la Red Currículo y Evaluación de Aprendizajes (CEDA) realizado con representantes de Argentina, Brasil, Colombia, Paraguay, Chile, Perú, México y Portugal. Se debatió sobre las formas de medir la calidad educativa en la región y las políticas que las norman; el currículo, sus reformas y la manera en que se le mide y sobre evaluación de aprendizajes. | ||
| 521 | |a FIL 2018 EEnlace Coordinación de Innovación, Desarrollo y Exploración Académica | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Sistema Escolar - |z Argentina | ||
| 650 | |a Sistema Escolar - |z Brasil | ||
| 650 | |a Sistema Escolar - |z Colombia | ||
| 650 | |a Sistema Escolar - |z Paraguay | ||
| 650 | |a Sistema Escolar - |z Chile | ||
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| 650 | |a Sistema Escolar - |z Iberoamérica | ||
| 650 | |a Matemáticas - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |z Iberoamérica - |x Función Educativa-Cultural | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación - |z Iberoamérica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Innovación Educativa - |z Iberoamérica | ||
| 650 | |a Currículo - |z Iberoamérica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Evaluación del Currículo - |z Iberoamérica | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa - |z Iberoamérica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Práctica Educativa - |z Iberoamérica | ||
| 650 | |a Reforma Educativa - |z Iberoamérica | ||
| 650 | |a Política Educativa - |z Iberoamérica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Cívica - |z México | ||
| 650 | |a Educación Ambiental - |z Iberoamérica | ||
| 650 | |a Educación - |z Argentina | ||
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| 700 | |a Arredondo Ramírez, María Estela |e (coordinación e introducción) | ||
| 700 | |a Cedillo Avalos, Tenoch E. |e (presentación) | ||
| 700 | |a Velázquez Jiménez, Arturo |e (presentación) | ||
| 700 | |a Garza López de Lara, Yolanda de la |e (introducción) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000409165 | ||