Calidad en la educación superior : ¿qué modelo y en qué condiciones? : la opinión del profesorado en Argentina, España y México /
Con base en cuestionarios aplicados en Argentina, España y México, países miembros de la red Estudios sobre Calidad en Universidades de América Latina y España (ECUALE), los profesores de cada nación expresaron qué entienden como mejora, qué tanto se identifican con el concepto de calidad de sus uni...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Guadalajara, México : Bilbao, España : La Plata, Argentina :
Universidad de Guadalajara ; Universidad del País Vasco, Escuela Universitaria de Estudios Empresariales-Bilbao ; Universidad Nacional de La Plata,
2011, c2011
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| Rangatū: | (Monografías de la Academia)
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| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000408391 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310121951.71 | ||
| 020 | |a 978-607-450-469-9 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 378. 161 |b CAR | ||
| 100 | |a Cardona Rodríguez, Antonio |e (coordinación) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Calidad en la educación superior : |b ¿qué modelo y en qué condiciones? : la opinión del profesorado en Argentina, España y México / |c Coord. de A. Cardona Rodríguez ; pról. de C. Pallán Figueroa. |
| 264 | 4 | |a Guadalajara, México : |b Universidad de Guadalajara ; |a Bilbao, España : |b Universidad del País Vasco, Escuela Universitaria de Estudios Empresariales-Bilbao ; |a La Plata, Argentina : |b Universidad Nacional de La Plata, |c 2011, c2011 | |
| 300 | |a 190 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Monografías de la Academia) | |
| 520 | |a Con base en cuestionarios aplicados en Argentina, España y México, países miembros de la red Estudios sobre Calidad en Universidades de América Latina y España (ECUALE), los profesores de cada nación expresaron qué entienden como mejora, qué tanto se identifican con el concepto de calidad de sus universidades y en qué grado éstas se comprometen con sus propios estándares. Los resultados se integran en un capítulo dedicado a cada uno y, en otro aparte, se comparan las conclusiones de los tres. También incluye información sobre ECUALE. | ||
| 521 | |a FIL 2018 EEnlace Coordinación de Investigación y Posgrado | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Innovación Educativa - |z Iberoamérica | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación - |z Argentina - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación - |z España - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación - |z Iberoamérica | ||
| 650 | |a Identidad Corporativa - |z Iberoamérica | ||
| 650 | |a Educación Superior - |z Iberoamérica | ||
| 650 | |a Educación Comparada - |z Iberoamérica | ||
| 700 | |a Pallán Figueroa, Carlos |e (prólogo) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500316471 |b IT1 |c ACC |i C162003 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000408391 | ||