Hacia una redefinición de las matemáticas en la educación básica de adultos /
Estudio sobre la incorporación de las matemáticas a la labor de educación básica de adultos en México, considerándola como un aspecto fundamental del quehacer alfabetizador. Se revisan estudios e investigaciones relacionadas con los intereses y actitudes, con las estrategias informales de cálculo y...
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| Autor principal: | |
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| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
México :
Instituto Nacional para la Educación de los Adultos,
1997, c1997
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| 100 | |a Avila, Alicia |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Hacia una redefinición de las matemáticas en la educación básica de adultos / |c A. Avila, G. Waldegg. |
| 264 | 4 | |a México : |b Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, |c 1997, c1997 | |
| 300 | |a 62 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Estudio sobre la incorporación de las matemáticas a la labor de educación básica de adultos en México, considerándola como un aspecto fundamental del quehacer alfabetizador. Se revisan estudios e investigaciones relacionadas con los intereses y actitudes, con las estrategias informales de cálculo y las concepciones de los adultos en torno a conocimientos matemáticos; se realiza también una descripción crítica de la realidad y práctica educativas del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, en la promoción de aprendizajes matemáticos. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Instituto Nacional para la Educación de los Adultos - |z México | ||
| 650 | |a Alfabetización - |z México | ||
| 650 | |a Matemáticas - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación de Adultos - |z México | ||
| 700 | |a Waldegg, Guillermina |e (autor) | ||
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