Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información /
Se plantea en esta obra que las concepciones sobre educación que prevalecen hoy en día no son las adecuadas para la sociedad de la información y el conocimiento. Todavía están vigentes teorías elaboradas en el marco de una sociedad industrial que ha sido superada; es por ello que se propone una visi...
محفوظ في:
| مؤلفون آخرون: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Barcelona, España :
Hipatia,
2013, c2013
|
| الطبعة: | 4a edición |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | Se plantea en esta obra que las concepciones sobre educación que prevalecen hoy en día no son las adecuadas para la sociedad de la información y el conocimiento. Todavía están vigentes teorías elaboradas en el marco de una sociedad industrial que ha sido superada; es por ello que se propone una visión de aprendizaje que sea resultado del diálogo, la interacción y la comunicación, congruentes con la sociedad actual. |
|---|---|
| وصف مادي: | 258 p. |
| جمهور: | EEnlace Departamento de Psicología, Educación y Salud 2016 |
| ردمك: | 978-84-936743-0-4 |