El conocimiento compartido : el desarrollo de la comprensión en el aula /
Estudio que analizan el proceso de desarrollo de conocimiento, como un proceso de comunicación entre los docentes y los alumnos, en el que se presentan, transmiten, controlan y comprenden los contenidos de la currícula escolar. En su análisis demuestran la existencia de un saber compartido implícito...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Barcelona, España : Madrid, España :
Paidós ; Ministerio de Educación y Ciencia,
1988, c1988
|
| Serie: | (Temas de Educación ;
9) |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| Riassunto: | Estudio que analizan el proceso de desarrollo de conocimiento, como un proceso de comunicación entre los docentes y los alumnos, en el que se presentan, transmiten, controlan y comprenden los contenidos de la currícula escolar. En su análisis demuestran la existencia de un saber compartido implícito. |
|---|---|
| Descrizione del documento: | Traducción de: Common Knowledge: The Development of Understanding in the Classroom |
| Descrizione fisica: | 215 p. |
| ISBN: | 84-7509-492-9 |