Multiple Intelligences in the Classroom /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Armstrong, Thomas (autor)
Otros autores:	Gardner, Howard (prólogo)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2009, c2009
Edición:	3a edición
Temas:	Ambiente de la Clase Inteligencias Múltiples - > Teoría - > Tema Principal Inteligencias Múltiples - > Estudio y Enseñanza - > Tema Principal Inteligencia Habilidades de Pensamiento Desarrollo Cognoscitivo Evaluación Educativa Metodología Educativa Psicología Evolutiva Psicología Cognitiva Psicología Educativa Educación Especial
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