Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento : infantil y primaria /
Colección que busca ser una guía práctica para docentes preocupados por incluir e integrar a alumnos que, por alguna razón (discapacidad, cultura, condiciones sociales, etc.) presentan características particulares respecto del grupo escolar.
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | , |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Barcelona, España :
Graó,
2011, c2011
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| シリーズ: | (Escuela Inclusiva: Alumnos Distintos pero no Diferentes ;
11) |
| 主題: | |
| タグ: |
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| 要約: | Colección que busca ser una guía práctica para docentes preocupados por incluir e integrar a alumnos que, por alguna razón (discapacidad, cultura, condiciones sociales, etc.) presentan características particulares respecto del grupo escolar. |
|---|---|
| 物理的記述: | 209 p. |
| ISBN: | 978-84-9980-075-2 |