Resiliencia en educación especial : una experiencia en la escuela regular /

Resultado de una investigación sobre la resiliencia entre niños con requerimientos educativos especiales (discapacitados, con o sin necesidades educativas especiales y/o con aptitudes sobresalientes) integrados en escuelas regulares y que, además, viven en zonas marginadas. Se evalúa como disminuir...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Acle Tomasini, Guadalupe (coord.)
Format:	Livre
Langue:	espagnol
Publié:	Barcelona, España : México : Gedisa ; UNAM, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, 2012, c2012
Collection:	(Psicología Gedisa. Resiliencia)
Sujets:	Alumnos de Lento Aprendizaje - > Condiciones Psicológicas Alumnos Discapacitados - > Condiciones Psicológicas Alumnos Talentosos - > Condiciones Psicológicas Zonas Marginadas Resiliencia Social - > Tema Principal Inclusión Educativa - > Tema Principal Integración Social Psicología Social Psicología Educativa Educación Especial Educación Primaria
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