The Best Schools : How Human Development Research Should Inform Educational Practice /

Obra que propone una revisión de las teorías educativas que promueven el desarrollo humano de los alumnos y los estimulan a pensar por sí mismos y a cuestionar lo que se les enseña en clase como un medio de aprendizaje para la vida. A manera de comparación, describe las 12 consecuencias negativas de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Armstrong, Thomas (autor)
Altres autors:	Elkind, David (prólogo) (prólogo)
Format:	Llibre
Idioma:	anglès
Publicat:	Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2006, c2006
Matèries:	Aprendizaje Desempeño Académico Desarrollo Humano Educación Humanística - > Tema Principal Metodología Educativa - > Tema Principal Psicología Diferencial Psicología Educativa Educación
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!