Rethinking Homework : Best Practices That Support Diverse Needs /
Obra que hace una revisión crítica sobre las tareas escolares y su pertinencia o necesidad como auxiliares de estudio en el mundo moderno. Establece que, en caso de ser consideradas como un elemento indispensable para la educación, sean desvinculadas de la calificación de los alumnos; se diseñen con...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Alexandria, EUA :
Association for Supervision and Curriculum Development,
2009, c2009
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | Obra que hace una revisión crítica sobre las tareas escolares y su pertinencia o necesidad como auxiliares de estudio en el mundo moderno. Establece que, en caso de ser consideradas como un elemento indispensable para la educación, sean desvinculadas de la calificación de los alumnos; se diseñen con propósitos muy claros y diferenciados; se basen en el sentido común, y que cuenten con programas de apoyo para que sean llevadas a cabo. |
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| Descripción física: | XI, 180 p. |
| ISBN: | 978-1-4166-0825-7 |