Improving Student Learning : One Teacher at a Time /
Con el interés de mejorar el aprendizaje de los alumnos, en esta obra se propone que se usen cuatro principios que, combinados permitan al profesor llevar a los estudiantes a cumplir sus objetivos académicos: 1) uso de terminología precisa que describa lo que debe ser aprendido; 2) hacer una planeac...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre |
| Langue: | anglais |
| Publié: |
Alexandria, EUA :
Association for Supervision and Curriculum Development,
2007, c2007
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| Sujets: | |
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| Résumé: | Con el interés de mejorar el aprendizaje de los alumnos, en esta obra se propone que se usen cuatro principios que, combinados permitan al profesor llevar a los estudiantes a cumplir sus objetivos académicos: 1) uso de terminología precisa que describa lo que debe ser aprendido; 2) hacer una planeación con propósitos claros; 3) contar con una evaluación útil; 4) utilización de estrategias de evaluación y retroalimentación. |
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| Description matérielle: | 143 p. |
| ISBN: | 978-1-4166-0520-1 |