La pregunta como intervención cognitiva : ¿qué? ¿cómo? ¿cuándo? ¿dónde? /
Propuesta educativa centrada en la pregunta como una forma de organizar el pensamiento de los alumnos, formulada por su autor a partir de las ideas y trabajos de educadores e investigadores como el psicólogo israelí de origen rumano Reuven Feuerstein, el filósofo norteamericano Matthew Lipman (1922-...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Rannpháirtithe: | |
| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | Spáinnis |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
México :
Limusa,
2010, c2010
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| Sraith: | (Formación y Práctica Pedagógica)
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| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
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| Achoimre: | Propuesta educativa centrada en la pregunta como una forma de organizar el pensamiento de los alumnos, formulada por su autor a partir de las ideas y trabajos de educadores e investigadores como el psicólogo israelí de origen rumano Reuven Feuerstein, el filósofo norteamericano Matthew Lipman (1922-2010), Robert J. Marzano, Richard Paul, el Proyecto de Inteligencia Harvard y M. Kabalen. El autor había expuesto anteriormente su propuesta en forma más amplia en ¿Que qué?: el arte de preguntar para enseñar y aprender mejor (2001). |
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| Cur síos fisiciúil: | 48 p. |
| ISBN: | 978-607-05-0154-8 |