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La condición docente : análisis comparado de la Argentina, Brasil, Perú y Uruguay /

Estudio sobre la situación social, económica y laboral de los profesores en cuatro países de América del Sur. Se revisa la posición que ocupa en la sociedad, la formación, condiciones de trabajo y salarios, su consumo cultural y los estereotipos que representa, así como su participación en el proces...

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Salvato in:
Autore principale: Tenti Fanfani, Emilio (autor)
Altri autori: Tedesco, Juan Carlos (prólogo) (prólogo)
Natura: Libro
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Buenos Aires, Argentina : Siglo XXI : Fundación OSDE : UNESCO : Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, 2005, c2005
Serie:(Educación Siglo XXI)
Soggetti:
Profesores - > Argentina - > Condiciones Laborales - > Tema Principal
Profesores - > Argentina - > Condiciones Económicas
Profesores - > Argentina - > Condiciones Sociales y Culturales - > Tema Principal
Profesores - > Brasil - > Condiciones Laborales - > Tema Principal
Profesores - > Brasil - > Condiciones Económicas
Profesores - > Brasil - > Condiciones Sociales y Culturales - > Tema Principal
Profesores - > Perú - > Condiciones Laborales - > Tema Principal
Profesores - > Perú - > Condiciones Económicas
Profesores - > Perú - > Condiciones Sociales y Culturales - > Tema Principal
Profesores - > Uruguay - > Condiciones Laborales - > Tema Principal
Profesores - > Uruguay - > Condiciones Económicas
Profesores - > Uruguay - > Condiciones Sociales y Culturales - > Tema Principal
Roles
Estereotipo
Consumo y Oferta Cultural
Formación y Capacitación de Profesores
Perfil Profesional del Profesor
Comportamiento del Profesor
Experiencia Profesional
Práctica Educativa
Finalidades de la Educación
Sociología de la Educación
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