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Research on Classroom Ecologies : Implications for Inclusion of Children with Learning Disabilities /

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Ente Autore: Symposium Research on Classroom Ecologies: Implications for Inclusion of Children with Learning Disabilities ( Texas)
Altri autori: Speece, Deborah L. (edición) (edición), Keogh, Barbara K. (edición) (edición)
Natura: Atti del Convegno Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Mahwah, EUA : Lawrence Erlbaum Associates, 1996, c1996
Soggetti:
Alumnos Discapacitados - > Tema Principal
Ambiente de la Clase
Comportamiento de la Clase
Grupo Escolar Heterogéneo
Grupos Escolares
Metodología Educativa
Acceso a la Educación
Igualdad y Desigualdad
Integración Social - > Tema Principal
Educación Especial - > Tema Principal
Política Educativa
Sociología de la Educación
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