The Curriculum : Problems, Politics, and Possibilities /
Obra que analiza las implicaciones sociopolíticas, culturales, éticas y teóricas inmersas durante el proceso de diseñar, planear y evaluar el currículo en el ámbito de la educación pública en Estados Unidos, con el propósito de plantear elementos para la crítica y reorientación de la política y la p...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Albany, EUA :
State University of New York,
1998, c1998
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| Serier: | (Suny Series, Frontiers in Education)
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| Fag: | |
| Tags: |
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MARC
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| 245 | 1 | 4 | |a The Curriculum : |b Problems, Politics, and Possibilities / |c Ed. de L.E. Beyer, M.W. Apple. |
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| 300 | |a IX, 417 p. | ||
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| 440 | 1 | |a (Suny Series, Frontiers in Education) | |
| 520 | |a Obra que analiza las implicaciones sociopolíticas, culturales, éticas y teóricas inmersas durante el proceso de diseñar, planear y evaluar el currículo en el ámbito de la educación pública en Estados Unidos, con el propósito de plantear elementos para la crítica y reorientación de la política y la práctica educativa. | ||
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| 650 | |a Currículo - |z EUA - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Diseño y Revisión Curricular - |z EUA | ||
| 650 | |a Evaluación del Currículo - |z EUA | ||
| 650 | |a Objetivo Educativo - |z EUA | ||
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