Normalistas vs. universitarios o técnicos vs. rudos : la práctica y formación del docente de escuelas secundarias desde sus representaciones sociales /
Obra en la que se analizan desde la teoría de las representaciones sociales y bajo una mirada interpretativa los problemas de práctica y formación de los docentes de la educación secundaria. Por otro lado la escuela secundaria es un espacio poco explorado por la investigación educativa en México y e...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
México :
Plaza y Valdés,
2006, c2006
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000188018 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310102321.378 | ||
| 020 | |a 970-722-452-5 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 7123 |b LOZ | ||
| 100 | |a Lozano Andrade, José Inés |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Normalistas vs. universitarios o técnicos vs. rudos : |b la práctica y formación del docente de escuelas secundarias desde sus representaciones sociales / |c J.I. Lozano Andrade ; pról. de J.M. Piña Osorio. |
| 264 | 4 | |a México : |b Plaza y Valdés, |c 2006, c2006 | |
| 300 | |a 235 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Obra en la que se analizan desde la teoría de las representaciones sociales y bajo una mirada interpretativa los problemas de práctica y formación de los docentes de la educación secundaria. Por otro lado la escuela secundaria es un espacio poco explorado por la investigación educativa en México y es el que presenta mayores problemas actuales en cuanto a la reprobación y los bajos niveles de aprendizaje, además esta caracterizado por la obsesión del control del alumno y por las pugnas internas entre los docentes que provienen de formaciones profesionales diversas y que tienen condiciones de trabajo diferentes, pero que coinciden en la explotación intensiva de su labor. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Profesores - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Profesores - |x Condiciones Laborales | ||
| 650 | |a Educación Normal | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación Laboral | ||
| 650 | |a Docencia | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Educación Media Básica | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 700 | |a Piña Osorio, Juan Manuel |e (prólogo) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500130464 |b IT1 |c ACC |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000188018 | ||