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Aprendizaje y estructuras del conocimiento /

En esta obra presentada por Barbel Inhelder, alumna de Jean Piaget, junto con Magali Bovet y Hermine Sinclair, se aborda la dinámica del progreso del conocimiento. Las autoras abordan las nociones de conservación y de inclusión lógica y su interdependencia en el desarrollo de la psique infantil.

Kaydedildi:
Yazar: Inhelder, Bärbel (autor)
Diğer Yazarlar: Piaget, Jean (prefacio) (prefacio), Bovet, Magali (autor) (autor), Sinclair de Zwart, Hermina (autor) (autor)
Materyal Türü: Kitap
Dil:İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi: Madrid, España : Morata, 1996, c1996
Edisyon:2a edición
Seri Bilgileri:(Psicología. Pedagogía Morata)
Konular:
Niños - > Condiciones Psicológicas
Desarrollo Cognoscitivo
Psicología Cognitiva
Aprendizaje Significativo
Competencia Comunicativa
Competencia Lingüística
Competencias (Educación)
Pensamiento
Lógica
Lenguaje y Pensamiento
Genética
Biología
Psicología Evolutiva
Psicología Educativa
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Özet:En esta obra presentada por Barbel Inhelder, alumna de Jean Piaget, junto con Magali Bovet y Hermine Sinclair, se aborda la dinámica del progreso del conocimiento. Las autoras abordan las nociones de conservación y de inclusión lógica y su interdependencia en el desarrollo de la psique infantil.
Diğer Bilgileri:Traducción de: Apprentissage et structures de la connaissance
Fiziksel Özellikler:351 p.
ISBN:84-7112-156-5

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