Aprendizaje y estructuras del conocimiento /

En esta obra presentada por Barbel Inhelder, alumna de Jean Piaget, junto con Magali Bovet y Hermine Sinclair, se aborda la dinámica del progreso del conocimiento. Las autoras abordan las nociones de conservación y de inclusión lógica y su interdependencia en el desarrollo de la psique infantil.

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Inhelder, Bärbel (autor)
Drugi avtorji:	Piaget, Jean (prefacio) (prefacio), Bovet, Magali (autor) (autor), Sinclair de Zwart, Hermina (autor) (autor)
Format:	Knjiga
Jezik:	španščina
Izdano:	Madrid, España : Morata, 1996, c1996
Izdaja:	2a edición
Serija:	(Psicología. Pedagogía Morata)
Teme:	Niños - > Condiciones Psicológicas Desarrollo Cognoscitivo Psicología Cognitiva Aprendizaje Significativo Competencia Comunicativa Competencia Lingüística Competencias (Educación) Pensamiento Lógica Lenguaje y Pensamiento Genética Biología Psicología Evolutiva Psicología Educativa
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!