Neurociencia y educación /

Obra en que se revisan las relaciones entre los conocimientos derivados de los avances en las neurociencias y el impacto de éstos en las prácticas docentes. Surge la responsabilidad para la educación actual de proponer nuevos métodos educativos acordes con los nuevos conocimientos acerca del cerebro...

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書目詳細資料
主要作者: Pizarro de Zulliger, Beatriz (autor)
其他作者: Casanova, María Antonia (presentación) (presentación)
格式: 圖書
語言:西班牙语
出版: Madrid, España : La Muralla, 2003, c2003
叢編:(Aula Abierta La Muralla)
主題:
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MARC

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100 |a Pizarro de Zulliger, Beatriz  |e (autor) 
245 1 0 |a Neurociencia y educación /  |c B. Pizarro de Zulliger ; presen. de M.A. Casanova. 
264 4 |a Madrid, España :  |b La Muralla,  |c 2003, c2003 
300 |a 358 p. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedio 
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440 1 |a (Aula Abierta La Muralla) 
520 |a Obra en que se revisan las relaciones entre los conocimientos derivados de los avances en las neurociencias y el impacto de éstos en las prácticas docentes. Surge la responsabilidad para la educación actual de proponer nuevos métodos educativos acordes con los nuevos conocimientos acerca del cerebro y de sus grandes posibilidades, como son, por ejemplo, la personalización de los procesos educativos, el desarrollo apropiado de la memoria o la optimización de la capacidad de aprendizaje. 
649 |a XX 
650 |a Aprendizaje 
650 |a Memoria 
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650 |a Psicología Cognitiva 
650 |a Cerebro 
650 |a Neuropsicología 
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