Cómo prevenir las dificultades en el aprendizaje de la lectura : guía didáctica para la escuela infantil /

Obra que se centra en la tesis de que la dificultades en el aprendizaje de la lectura pueden ser prevenidos en el 95% de los casos, si en el segundo grado de la educación primaria se pone en marcha un diseño curricular que propicie la lectura placentera desde edades muy pequeñas, junto con una buena...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Molina García, Santiago (autor)
Formato: Livro
Idioma:espanhol
Publicado em: Málaga, España : Alebrije, 2000, c2000
coleção:(Monográficos Aljibe)
Assuntos:
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Descrição
Resumo:Obra que se centra en la tesis de que la dificultades en el aprendizaje de la lectura pueden ser prevenidos en el 95% de los casos, si en el segundo grado de la educación primaria se pone en marcha un diseño curricular que propicie la lectura placentera desde edades muy pequeñas, junto con una buena colaboración de las familias.
Descrição Física:186 p.
ISBN:84-95212-65-X