Criterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria /

Libro que propone, justifica y ejemplifica criterios y recursos concretos para favorecer el aprendizaje en grupos escolares cuyos alumnos presentan capacidades, conocimientos, motivaciones e intereses diversos. Las aportaciones que hacen los autores provienen tanto de la teoría conceptual como de la...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Onrubia, Javier (coord.)
Formato: Libro
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Barcelona, España : Graó, 2004, c2004
Series:(Graó ; Biblioteca de Aula) 201.
Temas:
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MARC

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100 |a Onrubia, Javier  |e (coord.) 
245 1 0 |a Criterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria /  |c Coord. de J. Onrubia. 
264 4 |a Barcelona, España :  |b Graó,  |c 2004, c2004 
300 |a 140 p. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedio 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdasoporte 
440 1 |a (Graó ;  |v 201.  |p Biblioteca de Aula) 
520 |a Libro que propone, justifica y ejemplifica criterios y recursos concretos para favorecer el aprendizaje en grupos escolares cuyos alumnos presentan capacidades, conocimientos, motivaciones e intereses diversos. Las aportaciones que hacen los autores provienen tanto de la teoría conceptual como de la práctica educativa y se desarrollan propuestas concretas para tres áreas currículares: ciencias naturales, español y matemáticas. 
649 |a XX 
650 |a Alumnos -  |x Condiciones Sociales y Culturales 
650 |a Diversidad Cultural 
650 |a Grupo Escolar Heterogéneo 
650 |a Proceso Educativo 
650 |a Didáctica 
650 |a Apoyos Didácticos 
650 |a Metodología Educativa 
650 |a Psicología Educativa 
650 |a Ciencias Naturales -  |x Estudio y Enseñanza 
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650 |a Educación 
910 |a Fondo General 
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