Cómo promover el razonamiento en el aula por medio de la geometría /

Propuesta pedagógica de utilizar la geometría euclidiana para inculcar el razonamiento en los estudiantes ya que se ha disgregado el estudio de esta materia dentro de la enseñanza de la matemática. Pues no se aborda con el detenimiento que precisa y al utilizar las bases del razonamiento matemático...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Samper de Caicedo, Carmen (autor)
Altres autors:	Camargo Uribe, Leonor (autor) (autor), Leguizamón de Bernal, Cecilia (autor) (autor)
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Publicat:	Bogotá, Colombia : Universidad Pedagógica Nacional, 2003, c2003
Matèries:	Razonamiento Geometría Euclidiana - > Estudio y Enseñanza Matemáticas - > Estudio y Enseñanza Didáctica Educación
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!