Azala
QR Kodea

Beyond Constructivism : Models and Modeling Perspectives on Mathematics Problem Solving, Learning, and Teaching /

Gorde:
Egile nagusia: Lesh, Richard (ed.)
Beste egile batzuk: Doerr, Helen M. (edición) (edición)
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Mahwah, EUA : Lawrence Erlbaum Associates, 2003, c2003
Gaiak:
Signo
Creatividad
Constructivismo
Competencias (Educación)
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje
Metodología Educativa
Investigación Educativa
Innovación Educativa
Psicología Cognitiva
Proceso Educativo
Modelos Matemáticos
Didáctica
Filosofía del Siglo XX
Psicología Educativa
Lingüística Matemática
Educación
Matemáticas - > Problemas, Ejercicios, etc.
Matemáticas - > Estudio y Enseñanza - > Aspectos Psicológicos
Matemáticas - > Estudio y Enseñanza
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Deskribapen fisikoa:XII, 597 p.
ISBN:0-8058-3821-X

Antzeko izenburuak