Ciencia en el aula : los alumnos entre la argumentación y el consenso /

Investigación cualitativa sobre la interacción discursiva en el aula escolar, enfocada desde la perspectiva de los alumnos, orientada a mostrar la participación activa y reflexiva de los niños en el procesos de negociación y construcción del conocimiento. El estudio tiene como sujetos de estudio a n...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Candela, Antonia (autor)
Otros autores:	Edwards, Derek (prefacio) (prefacio)
Formato:	Libro
Idioma:	Español
Publicado:	México : Paidós, 1999, c1999
Colección:	(Paidós Educador ; 148)
Temas:	Argumentación Retórica Lógica Consenso Conocimiento Análisis del Discurso Discurso Educativo Interacción en la Educación Interacción Social Comunicación Educativa Proceso Educativo Ciencias Naturales - > Estudio y Enseñanza Clase Baja - > México (Ciudad) Marginación - > México (Ciudad) Zonas Marginadas - > México (Ciudad) Educación Pública - > México (Ciudad) Educación Primaria - > México (Ciudad)
Etiquetas:	Agrega una etiqueta Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!