Aprendizaje docente e innovación curricular : dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela /
Dos estudios de caso sobre la práctica educativa de igual número de profesores. Los lectores se introducen en lo que creen ambos docentes (sus supuestos, sus esquemas, sus rutinas) y cómo establecen paulatinamente un nuevo conocimiento pedagógico, revisando el que possen y dirigiéndolo hacia el cons...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
Málaga, España :
Aljibe,
2000, c2000
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| Saila: | (Pedagogía Aljibe)
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| Gaiak: | |
| Etiketak: |
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| Gaia: | Dos estudios de caso sobre la práctica educativa de igual número de profesores. Los lectores se introducen en lo que creen ambos docentes (sus supuestos, sus esquemas, sus rutinas) y cómo establecen paulatinamente un nuevo conocimiento pedagógico, revisando el que possen y dirigiéndolo hacia el constructivismo didáctico desde un constructivismo simplificado de la enseñanza de las ciencias, que les permite mejorar su práctica y les hace cuestionar el proceso educativo. |
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| Deskribapen fisikoa: | 261 p. |
| ISBN: | 84-95212-72-2 |