Herramientas de autoevaluación del profesorado /
Instrumental de autoevaluación para docentes, que provee una introducción a los fundamentos y aplicación de este proceso orientado a que el sujeto evaluado comprenda y perfeccione su propia práctica docente. Los autores proveen un contexto para la autoevaluación mediante la respuesta breve a tres pr...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Bilbao, España :
Universidad de Deusto, Instituto de Ciencias de la Educación : Mensajero,
1999, c1999
|
| Putanga: | 2a edición |
| Rangatū: | (Recursos e Instrumentos Psico-Pedagógicos ;
19) |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000134644 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310095215.007 | ||
| 020 | |a 84-271-2139-3 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. |b REC V. 19 | ||
| 100 | |a Airasian, Peter W. |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Recursos e instrumentos psico-pedagógicos] |
| 245 | 1 | 0 | |a Herramientas de autoevaluación del profesorado / |c P.W. Airasian, A.R. Gullickson ; dir. de la serie de A. Villa Sánchez ; tr. por Joan Asensi Jordán. |
| 250 | |a 2a edición | ||
| 264 | 4 | |a Bilbao, España : |b Universidad de Deusto, Instituto de Ciencias de la Educación : |b Mensajero, |c 1999, c1999 | |
| 300 | |a 111 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Recursos e Instrumentos Psico-Pedagógicos ; |v 19) | |
| 500 | |a Traducción de: Teacher Self-Evaluation Tool Kit | ||
| 520 | |a Instrumental de autoevaluación para docentes, que provee una introducción a los fundamentos y aplicación de este proceso orientado a que el sujeto evaluado comprenda y perfeccione su propia práctica docente. Los autores proveen un contexto para la autoevaluación mediante la respuesta breve a tres preguntas (¿qué es, por qué es importante y qué sabemos acerca de la autoevaluación del profesorado?), para pasar a describir estrategias comunes usadas en la autoevaluación docente y exponer algunas sugerencias para poner en marcha la autoevaluación. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Autoevaluación | ||
| 650 | |a Evaluación del Profesor - |x Metodología | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa - |x Metodología | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Docencia | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 700 | |a Gullickson, Arlen R. |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500063790 |b IT1 |c ACC |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000134644 | ||