Vygotsky in the Classroom : Mediated Literacy Instruction and Assesment /
A partir de un marco conceptual y metodológico basado en las ideas del psicólogo ruso Lev Semiónovich Vigotski, los autores analizan los procesos cognoscitivos y desarrollan propuestas de enseñanza y evaluación de los procesos de aprendizaje de lectura y escritura en la educación primaria.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | inglese |
| Pubblicazione: |
Nueva York, EUA :
Longman,
1996, c1996
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| Soggetti: | |
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