Educar para el futuro : temas transversales del currículum /
Obra relativa a los ejes transversales en la educación, en la que el autor plantea su importancia, campos de intervención y vinculación con el currículo, además de desarrollar propuestas metodológicas y de evaluación. Para José Palos Rodríguez, los ejes transversales son una respuesta desde el ámbit...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Bilbao, España :
Desclée de Brouwer,
1998, c1998
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| Schriftenreihe: | (Aprender a Ser)
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| Schlagworte: | |
| Tags: |
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MARC
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| 100 | |a Palos Rodríguez, José |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Educar para el futuro : |b temas transversales del currículum / |c J. Palos Rodríguez. |
| 264 | 4 | |a Bilbao, España : |b Desclée de Brouwer, |c 1998, c1998 | |
| 300 | |a 156 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Aprender a Ser) | |
| 520 | |a Obra relativa a los ejes transversales en la educación, en la que el autor plantea su importancia, campos de intervención y vinculación con el currículo, además de desarrollar propuestas metodológicas y de evaluación. Para José Palos Rodríguez, los ejes transversales son una respuesta desde el ámbito educativo a la necesidad de formar a los ciudadanos en la comprensión crítica de los problemas sociales que les rodean y en la adopción de actitudes éticas para la convivencia en un planeta limitado. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Finalidades de la Educación | ||
| 650 | |a Axiología de la Educación | ||
| 650 | |a Filosofía de la Educación | ||
| 650 | |a Etica | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Evaluación del Programa | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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| 905 | |a 101 | ||
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