Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura : el momento inicial y el final del aprendizaje escolar : comparación de las escrituras producidas por los niños en el primer año escolar /

Investigaciones educacativas en educación especial en lecto-escritura.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ferreiro, Emilia (autor)
Otros autores: Gómez Palacio, Margarita (autor) (autor)
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: México : Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Educación Especial : OEA, 1982, c1982
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Código Dewey:
372. 41 FER V. 1
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Colección:
Colección General
Notas:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General