Las actitudes hacia la matemática-estadística en las enseñanzas medias y universitaria : características y medición /
Diseño y planteamiento de un instrumento para medir y llegar a tener un conocimiento más preciso de las actitudes hacia las matemáticas de alumnos de educación media y superior, dividido en tres tomos. La autora presenta un análisis de las actitudes hacia las matemáticas, sus factores e importancia...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Bilbao, España :
Universidad de Deusto, Instituto de Ciencias de la Educación : Mensajero,
1992, c1992
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| Edice: | (Recursos e Instrumentos Psico-Pedagógicos ;
2) |
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| Shrnutí: | Diseño y planteamiento de un instrumento para medir y llegar a tener un conocimiento más preciso de las actitudes hacia las matemáticas de alumnos de educación media y superior, dividido en tres tomos. La autora presenta un análisis de las actitudes hacia las matemáticas, sus factores e importancia en la educación, el fenómeno de la ansiedad hacia esa materia, investigaciones relacionadas, y métodos utilizados para mejorar este aspecto. Posteriormente, son revisados algunos de los instrumentos de medida para la actitud hacia las matemáticas y la ansiedad relativa. El segundo y tercer tomo son dos fascículos consistentes en las escalas de actitudes, hacia las matemáticas y hacia la estadística, desarrolladas por la autora. Ambos instrumentos también aparecen, a modo de anexo, en el presente tomo. |
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| Fyzický popis: | 119 p. |
| ISBN: | 84-271-1768-X |