Educación e ideología : constitución de una categoría de intermediarios en la comunicación interétnica, el caso de los maestros bilingües tarascos, 1964-1982 /
En el presente estudio se analiza el papel que juega la dimensión ideológica en las relaciones interétnicas: indígena-mestizo, aspiraciones comunitarias-proyecto de nación, a través del estudio de los programas educativos, sus contradicciones, desarrollo y destinatarios en la región tarasca.
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
México :
CIESAS,
1994
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| Matèries: | |
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