Enseñanza de la comprensión lectora /
Texto que pone en común estrategias acerca del proceso de lectura, y redefine el rol del profesor en la clase de comprensión lectora. Inicia con un examen del lenguaje, el aprendizaje y la enseñanza en el profesor de lectura. Analiza el papel del profesor en la ayuda que presta a los alumnos para ap...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid, España :
Morata : Ministerio de Educación y Ciencia,
1992
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| Colección: | (Pedagogía. Educación Infantil y Primaria ;
26) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | Texto que pone en común estrategias acerca del proceso de lectura, y redefine el rol del profesor en la clase de comprensión lectora. Inicia con un examen del lenguaje, el aprendizaje y la enseñanza en el profesor de lectura. Analiza el papel del profesor en la ayuda que presta a los alumnos para aprender el lenguaje, examina la respuesta que se otorga a la literatura, presenta estrategias para estimular la comprensión de textos literarios, describe también estrategias para promover la lectura en los niños pequeños y cierra con algunos enfoques integrados del desarrollo de la comprensión lectora. |
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| Notas: | Traducción de: Teaching Reading Comprehension. Meaning Makers at Work |
| Descripción física: | 150 p. |
| ISBN: | 84-7112-363-0 |