Observación y comunicación no verbal en la escuela infantil /
El presente libro plantea la importancia de la comunicación no verbal en el niño y en el educador, a partir del estudio de la conducta de varios niños observados durante tres años por sus educadores. El autor expresa que el acceso a la comunicación verbal y la importancia que la escuela da a la comu...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Edición: | 2a edición |
| Colección: | (Pedagogía. Educación Infantil y Primaria ;
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| Temas: | |
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| Resumen: | El presente libro plantea la importancia de la comunicación no verbal en el niño y en el educador, a partir del estudio de la conducta de varios niños observados durante tres años por sus educadores. El autor expresa que el acceso a la comunicación verbal y la importancia que la escuela da a la comunicación verbal, provoca el abandono y la descalificación de la comunicación no verbal, cuando idealmente ambas deben ser potenciadas y retroalimentarse. |
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| Notas: | Traducción de: Observation et communication non-verbale en école maternelle |
| Descripción física: | 158 p. |
| ISBN: | 84-7112-312-6 |