Las vivencias de profesores de matemáticas de la EMS en torno a sus procesos de formación continua y la incidencia en su práctica docente /

Proyecto de obtención de grado que propone un acercamiento a la experiencia de los profesores de educación media superior en el proceso de formación y capacitación como docentes de matemáticas. Estas experiencias son estudiadas desde una perspectiva sociocultural, explora la resignificación del sabe...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Ulloa, Nancy (autor)
Format: Thesis Llibre
Idioma:espanyol
Publicat: Guadalajara, México : edición de autor, 2026
Matèries:
Accés en línia:Ver documento en línea
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Internet

Ver documento en línea
Detall dels fons de IT2
Signatura:
DIE. 60
Ejemplar 631694-1
Disponible
Préstamo en línea
Col·lecció:
Tesis del ITESO en línea
Notes:
Consultar en línea