El rol docente como promotor de relaciones convivenciales desde el enfoque de la ética del cuidado /

Tesis que propone la concientización de la ética del cuidado en docentes para llevar este aprendizaje a la aulas. El trabajo parte desde la pedagogía ignaciana con el fin de reinterpretar la actividad docente en un centro de asistencia social: el internado Ciudad de los Niños del Padre Cuellar, en l...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Huerta Solorzano, Priscila Vianey (autor)
Formato: Tesis Livro
Idioma:espanhol
Publicado em: Guadalajara, México : edición de autor, 2025
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MARC

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300 |a 1 recurso en línea 
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520 |a Tesis que propone la concientización de la ética del cuidado en docentes para llevar este aprendizaje a la aulas. El trabajo parte desde la pedagogía ignaciana con el fin de reinterpretar la actividad docente en un centro de asistencia social: el internado Ciudad de los Niños del Padre Cuellar, en la ciudad de Guadalajara. Se utilizó una metodología de acción participativa que involucra activamente a los docentes en formación y se planteó una reestructuración del modelo de convivencia de manera que la contención, la resolución de conflictos y la atención de los conflictos se aborden de manera integral. 
649 |a XX 
650 |a Huérfanos -  |x Condiciones Psicológicas 
650 |a Niños -  |x Condiciones Psicológicas 
650 |a Niños -  |x Cuidado e Higiene -  |x Tema Principal 
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910 |a Fondo General 
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