The Paradox of Skills : Widening Participation, Academic Literacy & Students. Skills Centres /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Linda Anne Barkas (edición)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Rotterdam, Holanda : Sense, 2011, c2011
Colección:(Studies in Inclusive Education)
Acceso en línea:Ver documento en línea
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