Problemas emergentes de la educación digital en el contexto de la pandemia de COVID-19 /
Contiene: 1) El lugar del docente en la relación entre educación y tecnología: del autómata al cyborg; 2) Un aprendizaje forzado: desafíos en el uso de la tecnologías digitales para estudiantes y docentes de la Escuela Normal de Especialización; 3) El paisaje social de la educación superior: ruptura...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
México :
UAM Xochimilco,
2023, c2023
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 100 | |a Cisneros, José Luis |e (coordinación) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Problemas emergentes de la educación digital en el contexto de la pandemia de COVID-19 / |c Coord. de J.L. Cisneros. |
| 264 | 4 | |a México : |b UAM Xochimilco, |c 2023, c2023 | |
| 300 | |a 205 p. | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Contiene: 1) El lugar del docente en la relación entre educación y tecnología: del autómata al cyborg; 2) Un aprendizaje forzado: desafíos en el uso de la tecnologías digitales para estudiantes y docentes de la Escuela Normal de Especialización; 3) El paisaje social de la educación superior: rupturas y continuidades a partir de la emergencia; 4) Humanidades digitales y educación 4.0: posibilidades y retos; 5) La educación 4.0: entre la producción de capital humano y la analfabetización tecnológica; 6) Industrialización 4.0 y educación 4.0: el reto de las IES en México; 7) La autoridad del docente como vínculo educativo: entre la dominación de las cadenas y la conectividad de los cables; 8) Políticas, aprendizaje y paradojas en la educación superior frente a la digitalidad acelerada por la pandemia de COVID-19. | ||
| 521 | |a FIL 2023 DIA | ||
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