Argumentation in Higher Education : Improving Practice Through Theory and Research /
Contiene: I. La importancia de la argumentación. II. El estado actual de la argumentación en la educación superior. III. Habilidades generales de argumentación. IV. Habilidades específicas de argumentación. V. Balance entre habilidades generales y específicas de argumentación. VI. Tecnologías multim...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | anglès |
| Publicat: |
Nueva York, EUA :
Routledge,
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Contiene: I. La importancia de la argumentación. II. El estado actual de la argumentación en la educación superior. III. Habilidades generales de argumentación. IV. Habilidades específicas de argumentación. V. Balance entre habilidades generales y específicas de argumentación. VI. Tecnologías multimodales de información y comunicación para la argumentación. VII. Evidencia a través de la investigación. VIII. Puntos de vista estudiantiles para construir argumentos. IX. Ensayos y reportes. X. Retroalimentación de lectores. XI. Problemas metodológicos en la investigación de la argumentación. XI. Conclusiones. | ||
| 521 | |a Peticiones 2024 | ||
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| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |x Función Educativa-Cultural | ||
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| 650 | |a Argumentación - |x Investigación | ||
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