Aprender a explicar conceptos científicos en la formación inicial docente : un estudio de las explicaciones conceptuales de profesores en formación, su modificabilidad y su transferencia.

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Cabello, Valeria M. (autor)
Altres autors: Topping, Keith J., coaut (autor) coaut, (autor)
Format: Desconegut
Idioma:anglès
Matèries:
Accés en línia:Ver documento en línea
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

MARC

LEADER 00000c**#a2200000ua#4500
001 000532820
003 DLC
005 20260324000000.0
008 070823c^^^^9999^^^^r1^^^^^^^^0^^^^0spa^d
009 20260324184834.629
022 |a 07171013 
035 |a FCE 000077068 
037 |a Acervo ITESO - Biblioteca 
041 |a eng 
095 |a PENSAMIENTO EDUCATIVO (PDF)  |b 2/2014 
100 |a Cabello, Valeria M.  |e (autor) 
245 1 0 |a Aprender a explicar conceptos científicos en la formación inicial docente :  |b un estudio de las explicaciones conceptuales de profesores en formación, su modificabilidad y su transferencia. 
264 |a Santiago de Chile :  |b Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación,  |c 2014. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedio 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdasoporte 
649 |a XX 
650 |a Educación superior 
650 |a Formación inicial de docentes 
650 |a Conceptos 
650 |a Práctica docente 
650 |a Estudio de casos 
650 |a Evaluación del docente 
650 |a Pares 
650 |a Chile 
740 |g vol. 51, no. 2, 2014, pp. 86-97  |t Pensamiento educativo, 
700 |a Topping, Keith J.,  |e coaut  |e (autor) 
856 4 0 |u https://pensamientoeducativo.uc.cl/files/journals/2/articles/662/public/662-1998-1-PB.pdf  |y Ver documento en línea 
910 |a Fondo Centro de Estudios Educativos 
920 |a Impresos - Libros 
930 |a Fondos Especiales 
905 |a 133 
902 |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000532820