Cabello, V. M., & Topping, K. J. (2014). Aprender a explicar conceptos científicos en la formación inicial docente: Un estudio de las explicaciones conceptuales de profesores en formación, su modificabilidad y su transferencia.
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Citação do estilo Chicago (17ª ed.)
Cabello, Valeria M., e Keith J. Topping. Aprender a Explicar Conceptos Científicos En La Formación Inicial Docente: Un Estudio De Las Explicaciones Conceptuales De Profesores En Formación, Su Modificabilidad Y Su Transferencia. 2014.
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Citação MLA (9ª ed.)
Cabello, Valeria M., e Keith J. Topping. Aprender a Explicar Conceptos Científicos En La Formación Inicial Docente: Un Estudio De Las Explicaciones Conceptuales De Profesores En Formación, Su Modificabilidad Y Su Transferencia. 2014.
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