Diagnóstico y lineamientos para la conformación de un modelo de atención tutorial en secundaria.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Loạt: | (Reseñas de investigación en educación básica; 31)
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự: Diagnóstico y lineamientos para la conformación de un modelo de atención tutorial en secundaria.
- Modelo de análisis proposicional aplicado al aprendizaje de conceptos básicos de ecología en estudiantes de secundaria en el estado de Michoacán.
- La evaluación de los alumnos en educación secundaria.
- Práctica y gestión educativa en la escuela secundaria en el marco de la reforma integral de la escuela secundaria.
- La educación secundaria frente al dinamismo de la globalización: uso de las nuevas tecnologías, participación docente y calidad educativa.
- Prácticas y significados educativos de los agentes de los Centros de Atención Multiple que ofrecen educación primaria en el estado de Jalisco.
- Propuesta de intervención como apoyo a los docentes de matemáticas en una escuela secundaria.