Diagnóstico y lineamientos para la conformación de un modelo de atención tutorial en secundaria.
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | , |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Saila: | (Reseñas de investigación en educación básica; 31)
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak: Diagnóstico y lineamientos para la conformación de un modelo de atención tutorial en secundaria.
- Modelo de análisis proposicional aplicado al aprendizaje de conceptos básicos de ecología en estudiantes de secundaria en el estado de Michoacán.
- La evaluación de los alumnos en educación secundaria.
- Práctica y gestión educativa en la escuela secundaria en el marco de la reforma integral de la escuela secundaria.
- La educación secundaria frente al dinamismo de la globalización: uso de las nuevas tecnologías, participación docente y calidad educativa.
- Prácticas y significados educativos de los agentes de los Centros de Atención Multiple que ofrecen educación primaria en el estado de Jalisco.
- Propuesta de intervención como apoyo a los docentes de matemáticas en una escuela secundaria.